A proposta pedagógica do Colégio Meta está centrada no aluno que interage e relaciona-se, desenvolvendo suas potencialidades, aprendendo a pensar sobre aquilo que faz, buscando, selecionando, reelaborando e aplicando seus conhecimentos. Aprendendo a viver, sendo capaz de exercitar a crítica da realidade, por meio dos conteúdos sistematizados e contextualizados socialmente.

Em parceria com o Sistema de Ensino Universitário completa e fortalece cada uma das etapas da formação dos alunos:

EDUCAÇÃO INFANTIL Nesta etapa as crianças aprendem sobre si mesmas, sobre o mundo à sua volta e sobre o retorno que este lhes dá. Diante dos objetos de conhecimento, elaboram os primeiros conceitos que serão trabalhados continuamente em sua vida escolar.

ENSINO FUNDAMENTAL Ao longo destes anos iniciais, (do 1º ao 5º) as situações de aprendizagem colocam os alunos em ação, apresentam mais problemas que soluções, instigam e provocam a busca de informações, fazendo de cada aluno um protagonista da sua aprendizagem. Nessa faixa etária, a curiosidade e agilidade do pensamento, a capacidade de observar os fatos do cotidiano e relacioná-los aos conteúdos trabalhados, a desenvoltura e familiaridade para usar a tecnologia atual, são as características do processo de aprendizagem.

ENSINO FUNDAMENTAL Esta nova etapa escolar, que vai do 6º ao 9º ano, caracteriza-se pela especialização das áreas do conhecimento e dos professores. O horário é mais rigoroso na divisão das aulas e o volume de conteúdos é maior, considerando que cada componente curricular tem a sua especificidade. Na chegada ao 6º ano, o aluno carrega consigo uma soma de atitudes e comportamentos que sinalizam a pré-adolescência ou puberdade. Essa fase tem duração de mais ou menos três anos e requer um olhar cuidadoso dos pais e educadores. A abordagem dos conteúdos deve contemplar a contextualização e a transversalidade, enfocando os valores e atitudes de convivência, a pluralidade cultural, o empreendedorismo pessoal e coletivo, os cuidados com o corpo e o meio ambiente.
ENSINO MÉDIO Esta é a fase em que o Colégio deve questionar profundamente o aluno a respeito de suas intenções de vida, mais diretamente, sobre o ‘passar no vestibular’, que deve estar acompanhado dos: ‘porquê, para quê, quando, como...’. Além disso, deve ser fortalecido o sentido empreendedor, necessário para a aquisição de habilidades e competências que cada um deve adquirir, para tornar-se um cidadão atuante e sujeito de sua própria história.

Fontes: www.colegiometa.com